Planilla Informe de Presentación al Servicio Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.

Planilla requerida para un Informe de Presentación al Servicio Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes ante situaciones que la requieran.
Documento Word para completar.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839b3hVVlZtU2p2SkE/view?usp=sharing

Planilla Anexo IX Plan de Actividades de Salida Educativa

Planilla que debe completarse con la propuesta pedagógica en cuyo marco se realizará una salida educativa, la cual es requerida para la autorización desde Inspección del Nivel.
Documento Word para completar.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839VkE1U0E2aWQyOW8/view?usp=sharing

DPCyPS - Comunicación N°4/17: Autolesiones. "El Rol de la Escuela frente al Malestar Subjetivo de l@s Estudiantes que se Expresa como Marcas en el Cuerpo."

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839Qm40WFhLUmdHblk/view?usp=sharing

Comunicación Conjunta N°1/17 - "La Lección Más Grande del Mundo".

Comunicación Conjunta sobre los fundamentos teóricos de la educación inclusiva.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839MnhlX0tGbkpwU3c/view?usp=sharing

DPCyPS: Comunicación N°3/17 - Un Encuentro Posible entre las Familias y la Educación Sexual Integral (ESI) en los Centros Educativos Complementarios.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839SlVOaG1jZ0x2ODA/view?usp=sharing

Boletín Red Caraza N°3: ESI

El Boletín Red Caraza N°3 (el primero de este año) está dedicado a la ESI, y fue distribuido entre los/as docentes de las escuelas de la zona durante la Semana de la ESI.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839U1l6cFFHdWtTaWM/view?usp=sharing

Abuso Sexual contra Niños, Niñas y Adolescentes: Una Guía para Tomar Acciones y Proteger sus Derechos.

Material elaborado por UNICEF, de relevancia para el trabajo en la comunidad.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839R2RCZl9ZYzhPNUU/view?usp=sharing

DEE/DPCyPS: Comunicación Conjunta N°1/16: "Políticas públicas de inclusión. Trayectorias escolares: abordajes y orientaciones para definir las propuestas de atención domiciliaria de las infancias y juventudes en situaciones de salud mental en el campo educativo."

Comunicación Conjunta de la Dirección de Educación Especial y la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social que aborda la cuestión de la atención domiciliaria y proceso de reingreso al nivel de estudiantes transitoriamente imposibilitados de ir a la escuela por “fobias escolares, problemas de conducta o trastornos emocionales severos.”

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839Mk5ZbU1SbXJfTms/view?usp=sharing

DEE: Circular Técnica N°1/16: De la Integración como portadora de sentidos, a la Inclusión con apoyo como garantía de derechos.

Circular Técnica de la Dirección de Educación Especial cuyo objeto es “brindar orientaciones para la reflexión sobre las prácticas de inclusión educativa, así como sobre los supuestos históricos y sentidos actuales del término integración.”

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839YVpWckJSQlItM3M/view?usp=sharing

Instructivo para la tramitación del DNI en casos complejos.

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839NW9HZDFxS3dRb3M/view?usp=sharing

DPCyPS: Comunicación N°1/17

https://drive.google.com/file/d/0B_0qIiI-X839aTNqLXlsYWxTc3M/view?usp=sharing